Часы работы : Пн-Пт — 09:00 до 19:00, Сб — 10:00 до 16:00

Путеводитель для родителей, что делать, если Ваш ребенок не слышит

Записаться на обследование

Записаться

 

Если Вы заметили хотя бы один пункт из перечня, Вашему ребенку стоит пройти полное обследование слуха.

  • Ваш ребенок не просыпается от шума или громких звуков;

  • Нет реакции на голос родителей и собственное имя;

  • Во время разговора ребенок следит за губами собеседника — повышенный зрительный контакт;

  • Нет реакции на звуки — звонок в дверь, хлопок в ладоши, сигнализация в машине и т.д .;

  • Ребенок неправильно произносит некоторые звуки или отсутствуют окончания в словах, пропуск звуков и прочее;

  • Не слышит шепотную речь.

Методы обследования слуха:

КСВП

 

КСВП (Регистрация коротколатентных слуховых вызванных потенциалов)— с его помощью выявляются места нарушений в слуховой системе у детей и взрослых. Этот метод является единственной объективной диагностикой выявления проблем со слухом у новорожденных и малышей, детей школьного и дошкольного возраста. Метод КСВП безвреден и абсолютно безболезненный для детей и взрослых.

Чтобы уменьшить окружающий шум, при обследовании пациент должен находиться в спокойном состоянии. Детей обследуют в состоянии сна, поэтому процедуру чаще назначают на дневное время, когда ребенок обычно ложится спать.

Импедансометрия

Тимпанометрія

 

Импедансометрия — процедура диагностики слуха, выявляет место и характер нарушений слуховой системы и предоставляет сведения о состоянии слуховой трубы, улитки, среднего уха, слуховых и лицевых нервов. Абсолютно безболезненный и широко применяемый диагностический метод для детей и взрослых.

Отоакустическая эмиссия

 

ОАЭ (отоакустическая эмиссия)— процедура, во время которой предоставляется акустический ответ, который является отражением полноценного функционирования слухового рецептора. С помощью высокочувствительного микрофона регистрируются очень слабые слуховые колебания в наружном слуховом проходе. Это наиболее точный, безопасный и безболезненный тест, который выявляет дефекты в восприятии звуковой информации.

Аудиометрия

Детская-игровая-аудиометрия

 

Аудиометрия проходит в звукоизолированной комнате. Пациент надевает специальные наушники и услышит звуковые сигналы, которые подает прибор — аудиометр, после чего  реагирует на них нажатием на кнопку. Для детей проводится игровая аудиометрия.

Детей лучше подготовить заранее. Во время игровой аудиометрии ребенок, услышав сигнал в наушниках отвечает игровыми жестами.

Результатом аудиометрии является аудиограмма — графическое изображение остроты слуха. Во время теста, слух проверяется на разных частотах.

 

Результаты выдаются в виде графика характерной кривой. Во время аудиометрии измеряется воздушная и костная проводимости, и тестируется разборчивость речи у пациента.

Аудиометрия это субъективный метод диагностики слуха, но необходимое обследование для реабилитации слуха.

Где можно пройти диагностику слуха:

Адрес: 03062 г. Киев, ул. Невская, 2_Л, 1-й этаж (справа от супермаркета «Фуршет»)  метро «Нивки»

Телефоны:

Режим работы:

Пн-Пт — 09:00 до 19:00
Сб — 10:00 до 16:00
Вс — выходной

Адрес: г. Киев, ул. Саксаганского, 103, станции метро «Вокзальная», «Университет».

Телефоны:

Режим работы:

Пн-Пт — 09:00 до 19:00
Сб — 10:00 до 16:00
Вс — 10:00 до 16:00

Адрес: г.Киев, ул. Андрея Малышко, 2,      3-й этаж, станция метро          «Дарница».

Телефоны:

Режим работы:

Пн-Пт — 09:00 до 19:00
Сб — выходной
Вс — выходной

Адрес: г.Киев, ул. Иорданская 17а,  ориентир «Велика Кишеня», станция метро «Оболонь»

Телефоны:

Режим работы:

Пн-Пт — 09:00 до 19:00
Сб — 10-00 до 16-00
Вс — выходной

Степени потери слуха:

Степень потери слуха

  • I (тугоухость)
  • II (тугоухость)
  • III (тугоухость)
  • IV (глухота)
  • V (глухота)

Средние пороги слуха

  • 26-40 дБ
  • 41-55 дБ
  • 56-70 дБ
  • 71-90 дБ
  • > 91 дБ 

Слуховая реабилитация

Это мера, позволяющая улучшить слух человека тем или иным путем.

Физиологические нарушения

слухового анализатора

Реконструктивная хирургия на среднем и наружном ухе

I-III

степень тугоухости

Реабилитация слуховыми аппаратами

IV-V

степень тугоухости

Протезирование кохлеарным имплантом

Слуховой аппарат

Слуховой аппарат — усиливающий электроакустический прибор в слухопротезировании, оснащен микрофоном и небольшим динамиком. Они бывают карманные, заушные, внутриушные. По методу обработки звука разделяются на аналоговые и цифровые. По способу передачи звукового сигнала можно разделить на приборы костной проводимости и воздушной проводимости.

Как подобрать слуховой аппарат?

  • пройти обследование слуха для определения нужного типа аппарата (костной проводимости, воздушной проводимости)
  • определиться с видом слухового устройства (карманный, заушный, внутриушной). Для детей до 12 лет не рекомендуется использование внутриушных слуховых аппаратов;
  • ознакомиться с рынком слуховых решений в Украине (оценить преимущества различных производителей слуховых аппаратов). Не спешите покупать первый предложенный!
  • чтобы убедиться в эффективности выбранного прибора необходимо сделать в нем аудиограмму через малый промежуток времени (1-3 дня).

Где подобрать слуховой аппарат:

  • найдите свой город в списке;
  • выберите ближайший центр;
  • перезвоните к нам и запишитесь на бесплатный подбор слуховых аппаратов.

Кохлеарная имплантация

Это операция по реабилитации слуха с установлением специального устройства, которое берет на себя функции волосковых клеток улитки.

Кохлеарный имплант  — это имплантированное, хирургическим методом, электронное устройство, с помощью которого люди, у которых тяжелая степень тугоухости, или полностью глухие, воспринимают звуки. В отличие от слухового аппарата — кохлеарный имплант стимулирует нервы, а не усиливает звук. При стимуляции они функционируют внутри улитки внутреннего уха с помощью электроимпульсов. Имплант не восстанавливает физиологический слух.

Имплант состоит из двух частей. Первая устанавливается хирургическим путем под кожу за ухом в кость. Электрод вводят в улитку внутреннего уха, где он непосредственно стимулирует окончания слухового нерва, который передает «звуковую информацию» в мозг. Вторая часть — внешняя, расположенная на ухе. В ее состав входят: речевой процессор, батарейный отсек, передатчик. Обе части имплантата (внешняя и внутренняя) взаимосвязаны и друг без друга не функционируют.

Подготовка к кохлеарной имплантации

  • Обязательный слуховой опыт (слухопротезирование слуховым аппаратом не менее 6 месяцев);
  • Дополнительное обследование назначенное врачом отоларингологом (обязательно КТ, МРТ для выявления аномалии строения улитки и слухового нерва)
  • Стать на очередь в ГУ «Институт отоларингологии им. Коломийченко НАМН Украины» для получения бесплатного кохлеарного импланта по государственной программе;
  • В случае покупки импланта за свой счет, ознакомиться с рынком в Украине (оценить преимущества различных производителей). Не спешите покупать первый предложенный! 

Обслуживание слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов

В первое время (1-3 года) после слухопротезирования, перед настройкой слуховых аппаратов или кохлеарного импланта необходимо делать аудиограмму каждые 3 месяца, в дальнейшем 1 раз в полгода.

Реабилитация-абилитация

Реабилитация — это система мер воспитательного и учебного характера, которая направлена на формированию слуховых и речевых навыков ребенка, способствует его интеграции в учебные заведения для получения необходимого образования.

Абилитация — это процесс развития функции, которая не была сформирована. У детей с нарушением слуха не сформирован слух, поэтому речь и вещание не развиты.
После слухопротезирования, чтобы ребенок научился слушать, понимать и говорить необходимо:

  • Развивать коммуникативные навыки (способность взаимодействовать с окружающими людьми пользуясь речью)

  • Развивать слуховое восприятие окружающих звуков с помощью слуховых аппаратов или кохлеарного импланта (выявлять, различать, узнавать не языковые и речевые звуки, накапливать в памяти слуховые образы)

  • Развивать языковые системы (научиться значению многих слов, их звуковому составу, объединению слов в предложения, накоплению в памяти);

  • Развивать устную речь, способность выражать свое мнение.

Маленький ребенок нуждается в развитии дополнительных навыков:

  • Развитие мелкой и общей моторики;

  • Развитие общих представлений об окружающем мире;

  • Развитие мышления, памяти, внимания,

  • Развитие эмоционально-волевых качеств.

Процесс абилитации (реабилитации) длительный и кропотливый. Для его правильного течения ребенок должен быть под наблюдением команды специалистов (сурдопедагог, логопед, психолог).

Записаться на консультацию

Загрузка...
Путеводитель для родителей, что делать, если Ваш ребенок не слышит
Середня оцінка «5» Проголосували 4